Rockin, faut pouvoir différencier 2 choses. La littérature, ce n´est pas l´apprentissage de la lecture. Je suis d´accord avec toi pour dire que la lecture à voix haute à l´entrée en 6éme peut être approximative. Mais cela ne serait-il pas lié au plaisir de lire que ces gosses n´ont pas encore? Si nous, enseigants, n´arrivons pas à susciter l´envie d´ouvrir les pages d´un bouquin, ce n´est pas à la maison que ça se passera forcement dans une société où les enfants peuvent passer des heures devant un écran. Dans une période où le manga attire de plus en plus de non-lecteurs, je saisis l´occasion.
De plus, apprendre à lire est une chose, avoir une réflexion sur le contenu d´un ouvrage en est une autre. Et c´est tout l´intérêt de la littérature en classe!!! Lors de débats, les élèves confrontent leurs arguments, défendent leur point de vue, accepte les idées de leurs voisins... N´est-ce pas apprendre, cela également?