je voulais savoir si quelqu'un pouvait m'expliquer le cours sur les fonctions (affines et lineaires): demain j'ai controle et ca fait plus d'une semaine que je cherche à comprendre. merci d'avance.

Moi

Mais quoi exactement?

merci
en fait je comprend pas comment on fait avec les graphiques ^^

Eh bien, normalement, (c'est comme ça que j'ai appris), tu as un tableau avec les valeurs de x et y. Si par exemple, x vaut une fois 5, tu dois graduer l'axe horizontal jusque 5 au moins, normal... et pareil avec l'axe vertical
C'est dur à expliquer

ah ok ^^ merci

C'est les vacances cocoline

je sais mais fallait remontée des topics et j'ai pensée que c'était une bonne idée pour la rentrée xD

Je comprends x)
Mais là, je vais fuir se topic ^^

tkt pas je te comrpend complètement x)

La rentrée c'est que en aout Enfin si jamais il y a en obligés de faire des devoirs de vacances ca servira

Bon voila quelques semaines que la rentrée a eu lieu, je pense que ce sujet pourra servir

carrément surtout que j'entre en 6°(j'aime pas le collège)

Si en 6° t'aimes pas le collège, t'as pas finie d'en avoir marre

Désolé de remonter mais je ne comprend RIEN DE RIEN a tous ce qui est prépositions conjonctions , j'arrive pas a les différenciés , quelqu'un a des conseils ? Merci =) (Je suis en CM2)

Préposition

La préposition fait partie des quatre espèces de mots invariables (voir mot).

La préposition sert, la plupart du temps, à réunir deux mots, le second complétant le premier, et indiquant un rapport particulier selon les circonstances (Il partira vers midi. Il a une pipe en buis. etc.). Ce second mot (ou groupe de mots), qui vient compléter le premier est appelé complément. On parle aussi de régime de la préposition.

Celui-ci peut être un nom (Une maison de paille), un pronom (J'ai été chez lui), un adverbe (Il repartira dès demain), un infinitif (Il faut se coucher pour se reposer).

La préposition peut marquer de nombreuses nuances.

voila prepotition attend pour les conjonction

Conjonctions

Les conjonctions sont des mots qui servent à joindre, à relier, à mettre en rapport.

Le père et le fils.
La mère ou la fille.
Soit le père, soit le fils.
L'homme est méchant car il souffre.

Comme on peut le voir dans ces quelques exemples les rapports indiqués par les conjonctions peuvent être extrêmement variés (addition, cause, but, conséquence, temps, etc.). De nombreuses conjonctions appartiennent d'ailleurs à la catégorie des adverbes.

On distingue deux espèces de conjonctions : les conjonctions de subordination et les conjonctions de coordination.

1. les conjonctions de coordination : elles servent à joindre des éléments de même fonction (Le père et le fils sont venus = les deux sont sujets), ou des propositions de même nature (Il a gagné et il est content). Les principales conjonctions de coordination sont : mais, ou, et, donc, or, ni, car, cependant, néanmoins, toutefois.

La coordination marque le plus souvent l'addition (et, aussi, bien plus, etc.), la cause ou l'explication (car, en effet, etc.).

2. les conjonctions de subordination : elles servent à joindre deux propositions dont une est subordonnée à l'autre (Il partira quand nous arriverons). Les principales conjonctions de subordination sont : comme, lorsque, puisque, quand, que, quoique, si. Il faut ajouter à cette liste de très nombreuses locutions (à cause que, ainsi que, à mesure que, après que, à moins que, au lieu que, aussitôt que, pendant que, pourvu que, etc.).

La subordination marque, le plus souvent, la comparaison (Le père comme le fils...), la cause (Il ne viendra pas puisque...), ou le temps (Il partira quand...)

Voila bee a tout dit mais si tu as besoin de revoir quelque chose en particulier je pourrais aussi t'aider
Ah et ne t'excuse pas d'avoir remonté le topic il est prevu pour ca ^^

j'ai une petite qyestion enfin bref je suppose que vous savez ce qu'est une démonstration de géométrie

par quoi commencez-vous lorsque l'on doit exprimer les données? parce que notre prof de maths, étant tarée, une simple démo dure 12 lignes ( )