« Euh non, c'est le cours ça, Maxence.
On démontre tous les théorèmes énoncés en cours.
On doit en avoir pas loin de 2000 en fin d'année quoi. »
Chaud, on comprend vite les mille feuilles de maths.
« Par exemple le théorème de Pythagore, tu pourrais dire pourquoi il marche ? Non. Et ça c'est débile, on devrait faire ça depuis le début de la scolarité. »
Gauthier sait que c'est grâce aux triplets pythagoriciens. 
Oui, pas faux en même temps.
« Après dans les épreuves on a des équations, des fonctions, et on en fait l'étude selon différentes questions, c'est tout.
Genre trouver les limites en les points particuliers, faire des développements limités, déterminer la convexité, les variations, la dérivée, une primitive, les asymptotes, un équivalent en l'infini... »
Que de noms barbares. Ma sœur voit les primitives en cours, mais bon, j'imagine que le contexte dans lequel elles sont utilisées n'est pas le même que le votre. 