Arf, posté en même temps XD

Je me suis gourrée ! Je voulais dire aCb est l´angle C ! Mais on a compris non ? xD

(Désolée du quadriple post, je parle tout seule. )

Mon Dieu. O_O
Qu´est-ce tout cela ?

C´est difficile ! O__O

Al Kashi, c´est seulement la généralisation du théorème de Pythagore !
En gros, c´ets pour faire Pythagore avec un triangle quelquonque ! ^.^

T´inquiète pas tu verras tout ça !

Mouah je suis dans les nombres complexes et les fonctions exponentielles !

Tu comptes faire quoi, en fait, Rindy ? S ?

Revy Bah! Si tu ne connais pas les trucs basiques (généralement, quelqu´un qui confond nombre et fonction ne s´arrête pas à cette confusion) tu ne risques pas de démontrer grand chose.

Donc, ça a beau être particulier (j´espère que ça l´est, sinon où serait l´intérêt) ça reste des maths et il faut des connaissances.

Et quand bien même il ne s´agirait que de logique, je peux t´assurer qu´elle semble ne pas en être pourvue.

J´ai pas vu Pythagore non plus. Mais j´ai vu ce qu´était un triangle quelquonque. XD

A vrai dire, je n´en sais rien du tout, je sais pas si j´ai le niveau pour aller en L, et je ne sais pas si j´aurais le niveau pour aller en S.

Boarf, faudra voir ça en seconde. En trois ans, généralement, tu perds bien des convictions sur des capacités.

Revy Il me semblait, en effet, que ça ressemblait à Pythagore.
(pense à la surprise que va avoir son prof de maths au prochain contrôle sur où il y aura un triangle)

Red Je t´assures, il y a des exos ouverts au bac, des exos où c´ets la recherche qui compte, que tu n´es pas obligé de trouver pour avoir tes points. ^.^ C´est comme si on notait ton brouillon avec ton raisonnement, tous les chemins que t´as essayé. XD
Et j´trouve que c´est une bonne idée de faire des exos comme ça !

Oui ça ressemble à Pytha, enfin je vais pas te refaire la démo, je te laisse le suspence quand tu le feras en cours ! XD *Surtout qu´elle est pas sûre de se souvenir de la démo*

Moui, mais c´est bien beau de tenter trois mille pistes différentes, seulement, si tu utilises le théorème de Thalès et celui de Pythagore (et Al Kifa ou un truc comme ça) sur un cercle, l´examinateur risque de regarder la copie avec un drôle d´oeil.

On peut faire des exercices de recherche, mais il faut que les démonstrations soient crédibles. A partir du moment où il y a confusion, le raisonnement devient complètement faussé (et non pas faux comme j´ai entendu certains le dire) et la démonstration devient bidon.

Et l´examinateur te met, allez, 0, 25 parce qu´il s´est bien marré.

Tu nous joues sur les mots, là, Red !

Je parle d´un truc, genre euh... Quand t´as le choix entre faire la forme canonique où calculer le discriminant pour trouver les racines d´une équation, par exemple !

Nan c´est un mauvais exemple, mais, oh, et puis tu vois parfaitement ce que je veux dire !

C´est bien les maths.

" Quand t´as le choix entre faire la forme canonique où calculer le discriminant pour trouver les racines d´une équation, par exemple ! "

XD

Rindy

Le langage basique de mathématiques...

Revy Wouahou! C´est du choix, en effet...

Vive les L

Basique ? Tu me dégoûtes encore plus des maths.

Et en langage scientifique, ça donne quoi ? u_u

Degoute ? O_O é.è

Mais les maths c´ets fantastique de logique ! é.è Si moi j´aime ça et j´y arrive à peut près, tu vas y arriver ! =DDD

J´ai jamais rien fait d´insurmontable vraiment alors...

O_____O

...

Mon Dieu ça fait 4 mois que j´avais pas lu une seule formule de maths j´ai fait une petite surchauffe XD)

Ps: Rindy viens avec nous en L on a des cailloux! n_n

• basse tentative de corruption de la jeunesse*

Le problème de la L, de nos jours, c´est qu´un élève qui ne sait pas vraiment ce qu´il veut faire plus tard ne peut pas la prendre sans risquer de ne pas faire ce qu´il veut au moment de choisir ses études.

Et maintenant, même quand on veut être un bon littéraire, on fait S, alors bon...

En L, tu peux faire du droit, mais même là, la rigueur et la logique demandées aux S est plus que nécessaire. Tu peux faire de la politique, mais c´est la même chose que précédemment. Prof, mais c´est également la même chose que précédemment.

Moi, je m´en fiche, j´ai un profil tellement équilibré qu´aucune filière ne le met particulièrement en valeur.

Et vu que je veux faire médecine, bien que théoriquement, je puisse le faire avec un bac L, il est préférable ( ) de faire S.

C´est un état de fait, qui me révolte, car la L est une filière au même titre que la S ou la ES. Cette dévalorisation ne cherche qu´une chose : uniformiser les élèves. On ne veut pas avoir des gens différents, mais d´innombrables rangées de polytechniciens servant bien maman patrie.

Bref, il te reste trois ans pour te révolter contre ce système si tu veux faire L, Rindy.

Et si tu veux faire S, va falloir bosser et pas faire comme moi

J´ajoute que tu peux faire S ET te révolter contre le système scolaire actuel.

(tous ensemble tous ensembleuh! ) *Va à la première manif (qui est bien sûr pro fasciste avec sa chance) et se met à chanter l´internationale .*

*Se fait méchamment casser la gueule*

Je n´ai pas argumenté sur la filière L comme je l´aurais voulu, mais bon, vous me pardonnerez. Une autre fois peut-être.