Ben c'était édifiant, inspecté dès la première heure. A noter que j'avais raison d'être parano car elle a vérifié si j'avais bien assez de matériel pour tout le monde.

J'ai aussi appris que la titulaire a vraiment envoyé des mails à tout le monde pour reprendre sa classe et que du coup, "en haut", on m'attendait plus encore au tournant. Mais elle est habile de changer le programme 2 jours avant que je prenne la classe pour dire que je suis informé et de ne pas me céder les balances comme prévu. Je ne vois pas comment elle aurait encore mieux pu jouer son jeu, il était parfait.

Bref, j'ai mis une production d'écrits à la place du créneau qu'elle a changé et c'était du lynchage vu que les CP et les CE1 ont fait la même chose à 2 moments différents de la journée. Fallait bien leur donner quelque chose pour ce créneau.

Bref, demain, visité encore une fois (par l'IUFM) et vraisemblablement la porte mardi. A noter que mes fiches de prep sont nulles alors qu'elles ont pourtant été validées par différents profs de l'IUFM que j'ai vu dans leur temps libre. Cool.

Pour Hima (reçu aujourd'hui) en réponse au film avec le lon qui mange la gazelle :

"le film montre les animaux de la savane indépendamment les uns des autres. on ne voit pas bien ce que mange le lion, il n'y a pas de scène de chasse. les relations des animaux avec le milieu ne sont pas non plus évidentes. Le film devait traiter des obstacles présents dans les conceptions des élèves. Il me semble qu'il n'y a aucun point dans le film susceptible d'aider à dépasser certains obstacles. Si vous voulez traiter des relations alimentaires prenez un film qui traite de prédateurs et proies. Mais si vous voulez que le film ait un impact sur leurs représentations, il faut qu'il aille à l'encontre de ce qu'ils pensent (conflit cognitif)."

Si jamais tu as une idée pour la deuxième option, je prends avec plaisir.

Apparemment le développement de Dragon Quest X est dans sa phase finale
Ça va relancer la wii au japon à la sortie du jeu

C'est un p'tit merdeux ce phacochère
(C'est un combat pokemon?)
La lionne l'ignore, il ne contient pas assez de viande

C'est la première fois que je vois un zèbre avoir un minimum de cervelle.

Salut,dites y en as des balézes qui peuvent me dire comment ils ont reussi le capitre 6 de la partie 3 en difficile?

Parce que ce chapitre m'énerve et les tigres sont particulièrement chiant...

trailer

http://www.youtube.com/watch?v=4-G-mcQ2s4o

J'aime beaucoup tes passages sur le forum Pollux. Vraiment...

xd, c'est par ce que, je passe pas souvant sur l'ordi, sauve pour fiare une vidéo de temps en temps ^^

la je suis sur portable ^^

et vidéo ^^

http://www.youtube.com/watch?v=2FQHsJWOnp0

Ilib Moi j'ai jamais accroché avec les DQ
J'ai essayé pourtant, mais même le 9 je le trouve très moyen

Et pour etre honnete, j'attend plus Arc rise fantasia moi (un jour peut etre...)

La suite de ton test sur ToS la ou tu combats Magnus, on attend encore.

Ah oui, qu'on rigole

Aider môa.

J'ai pas envie de voir...

Oh, un congénère Barioth ! Bonjour !

Hum... pour le chapitre d'Izuka... en mode diff... essaye une stratégie peu agressive, ça peut marcher !

Ah au fait, ce n'est pas vraiment le topc approprié : tout comme sur mh3, il y a un topic d'aide épinglé !

C'est pas le chapitre d'Izuka c'est le chapitre ou les laguz nous démonte la nuit,Lethe Commande d'ailleur.

Et pour le topic d'aide Ok j'irais la prochaine fois.

Voilà, tu as plus de chances d'avoir une réponse sur le topic adéquat, on lit pas tous les posts.

Woups !

Excuse, Xena, j'avais cru lire partie 4 !

Je suis désolé mais je suis obligé de remonter un topic vieux de 2 ans. Ca vous dérange pas, ça m'a bien fait marrer