Oui, elle sera à mettre l'accent tonique sur la lettre sur laquelle elle est (alors que normalement, l'intonation se fait sur l'avant-dernière syllabe), et elle est toujours placée sur la dernière voyelle.
Elle sert aussi à couper un mot pour donner un sens "familier", mais c'est surtout pour les prénoms (Petru (pédrou en phonétique/Pierre en français) devient Pè).

Ah.

Plutôt brillante la peinture.
http://www.endurance-info.com/version2/actualite-endurance-13962.html

Anto, tu as lu mon commentaire sur la R4 de ton village ?

Non, j'avais pas vu.

Alors, je me suis planté, c'est AE 2B.

Mais je vous de temps en temps des 20, donc si je peux, je t'en prendrais une en photo.

C'est déjà pas mal du tout, les numéros des années 70 se font rares.

Je suis preneur pour les 20, mais aussi pour ce AE 2B.

A propos, je n'ai d'ailleurs jamais vu qu'une seule plaque à deux lettres commençant par A : un AA 19 sur Citroën Traction dans un rassemblement Citroën.

Je sais pourquoi j'ai dis AE 20!

L'autrenuit, j'ai vu une traction avant couleur rouge et crème, immatriculée 20, garée sur la route.

Bonzour tout le monde.

Comment que za va?

Bah écoute, tranquille, et toi?

Salut Éric.

Yop' tout le monde.

Contrôle de spé SVT dans 26 minutes.

Bon courage.

Quant à moi je n'ai pas cours ce matin... Je devrais peut-être en profiter pour faire un commentaire de texte prévu pour demain.

Oui ça pourrait être utile.
Salut Eric.

Oh putain l'Opel Cascada.

Ah, elle a été dévoilée ? Je vais voir ça...

...

4,70m de long. On est loin de la Kadett Cabriolet d'il y a 20 ans ! Mais elle est superbe.

Et je suis content de voir que la capote en toile revient à la mode.

J'ai géré comme un BG.

Pas mécontent d'avoir été débarassé des SVT en terminale.

Max: on avait (soit disant) un commentaire de texte à faire pour aujourd'hui en TD, le prof a été surpris de voir que personne ne l'avait fait. Nous a pas prévenu aussi ce kon.

Du coup il nous a refilé une dissert' pour la semaine prochaine.

+ Magnifique l'Opel Cascada !

Pour nous ça dépend des TD...

En "grands concepts du droit", on a systématiquement une dissertation à faire d'une semaine sur l'autre, et des textes à analyser ("rapidement", d'après la chargée de TD, "pas plus de 2 ou 3 heures" sur les textes ).

En "formation historique du droit", c'est un commentaire de texte, également à faire d'une semaine sur l'autre. JIl ne me reste plus que le B du grand II à rédiger, mais j'ai la flemme pour le moment. Il y a aussi d'autres textes, mais OSEF.

Et en droit constitutionnel (matière intéressante ), la chargée de TD nous demande simplement d'être au point sur les notions qu'on reverra la semaine d'après ("reverra", car on les a déjà apprises en cours). Donc y a rien à faire.

C'est en tout cas l'impression que j'ai pour le moment, mais ça peut changer.

A l'aide Nova' !

Je suis face à un problème de taille.

Bon, j'ai un triangle ABC, soient A = X ; B = 17 ; C = 14
((A= AB) ; (B=BC) ; (C=CA))

Je veux trouver la valeur de A sachant que c'est un triangle non rectangle.

Utilisation de Pythagore quelconque.

A² = B² + C² - 2BCcos A
A² = 17² + 14² - 2(17+14)cos A
A² = 289 + 196 - 62cos A
A² = 485 - 62cos A

Et c'est là que je bloque.

Le cosinus de A là, c'est quoi ce bordel ? On est dans un triangle quelconque.

• Va chercher quelques informations sur Wikipédia*

"Théorème d'Al-Kashi"

Quelqu'un peut m'expliquer ?

Les maths ne font plus partie de ma vie.

Mais il y a ici quelques anciens S et STI qui sauront certainement t'aider.