Introduction
Gabriel Péri était un journaliste apprécié des résistants. Son exécution a pris une valeur symbolique : Péri défendait la vie contre les fusils; sa mort prend la valeur d´un martyre. Eluard, dans ces trois strophes en vers libre rend hommage à Gabriel Péri.
Lecture du texte
Annonce du plan
Etude méthodique
I. La mort injuste
A. L´expression de la mort
- temps : présent début et fin du poème (v.1 et 24) > thème omniprésent, donc important.
- image de la mort mise en relief par ouverture du poème. S´impose par anaphore " un homme est mort... " (v.1, 3, 5)
- place du mot " mort " à l´hémistiche > accentue brutalité mot monosyllabique
- écho créé par construction identique, v.24 ; image mort renforcée par poitrine trouée " v.25
- anaphore insiste sur l´indéfini > Péri prend valeur de symbole
- identité du mort brusquement dévoilée au v.23, mise en relief par :
brièveté inattendue du vers, répétition de Péri début v.24
- Rapprochement entre indéfini et Péri : souligné par identité de place et de construction > met en relief injustice de la mort de Péri.
B. Une mort injuste et inacceptable
Le caractère scandaleux de cette mort s´exprime à travers des jeux d´opposition :
- Opposition entre " mort " et " vie ", " paix " et souvenir " (par la négation du mot oubli) [Première strophe]
les trois notions " vie " (v.2), " paix " (v.4) et " souvenir " (v .6), unies par la symétrie des structures, s´opposent à la mort.
leur place à la rime souligne l´injustice de la mort d´un homme fait pour la vie
- La vie l´emporte : jeu des temps et du lexique (v.5 et 6), évolution du passé au présent > la fin de strophe, par sa signification nous projette dans le futur, action des résistants aussi.
exécution de Péri va au-delà de l´événement particulier, elle nous démontre l´utilité du sacrifice.
II. Le sens du sacrifice
Apparaît à la fin de la première strophe, se précise dans les 2 strophes suivantes.
"car" (v.7) mis en relief par le blanc fait apparaître la causalité qui explique l´utilité de cette mort.
A. Une mort qui dément (=lutte) contre la mort.
Termes " continue ", " lutte ", et le redoublement de " contre " traduisent une opposition entre " un homme est mort " et " mort ". Cela marque le sens de cette mort : faire ressortir les valeurs que partagent Péri et les résistants.
B. Des exigences de bonheur et de justice
- exigences : mises en valeur par la globalité " tout " (v.7), par la construction. Indéfini repris au v.8 et 9 est explicité par v.10, 11, 12 . Tout représente le bonheur et la justice.
- bonheur : associé à la lumière : image exprime par le complément l´idée d´un rayonnement universel > concerne le monde entier. L´auteur a choisi un élément représentatif pour évoquer l´universalité de l´homme. v.11 : subjonctif de souhait, synecdoque ( yeux, cour), procédé d´insistance " au fond de " > > ancrer le bonheur en tout être, en tout homme concerné.
- justice : attribut du sujet " bonheur " (v.12), justice coordonnée à la lumière " et " > > Bonheur = lumière + justice. Attribut, définit une sorte de condition de ce bonheur, insiste sur univers " sur la terre " > élargissement de la notion : Péri > valeurs défendues > tous les hommes (confirmé par pronom)
C. La passage de "il" à "nous" (comme confirmation de l´extension de ces valeurs à tous les êtres)
- passage passé-présent au début du texte.
- passage de "il " à " nous " dans le texte, à travers la répétition du verbe " vouloir " (v.7,8,9) > Jeu des pronoms souligne la volonté de ce bonheur.
- On passe du mort aux survivants > transmission des valeurs aux survivants.
- double impératif à la fin du poème : "tutoyons-le ", " tutoyons-nous " > mort qui rassemble.
poète souligne caractère symbolique de cette mort. Il joue un rôle important : il invite ses compagnons à poursuivre la lutte à travers la mort de Péri.
III. Le rôle du poète et le pouvoir des mots.
Derrière le texte, nous avons un homme qui rend hommage à Péri. Que veut-il faire avec ce texte ?
Répétition de " mot " > mémoire
" fait vivre " v.24 : quoi ?
rattachement au travail du poète
A. Importance symbolique du mot Péri
- Dévoilement du nom péri après l´anaphore de la strophe1 > fait de lui symbole martyres résistants
- Nom mis en valeur par v. bref, sa reprise au début du suivant > sorte de construction en chiasme
- Arrivée après impératif le rapproche de l´énumération qui précède.
- Assimilation : Péri = mot qui fait vivre > nom se charge de valeur
B. Des mots qui font vivre
- Passage v.13 à 23 > récurrence de mots identiques, et/ou de structures voisines : " des mots ", " le mot " ; répétition de " certains mots " > > insistance sur importance du langage, sens de ces termes représentent des idées générales, des symboles.
- termes ont tous une connotation positive
- idée de fraternité : ouvre l´énumération, la parcourt, la referme. champ lexical de la fraternité :
~ termes abstraits " chaleur ", " amour ", " gentillesse "...
~ termes concrets : " "frères ", " camarades ", " amis "...
Notion de fraternité enserre l´alexandrin central v.18
- notion de vie, de fertilité, bonheur V ;1 8
- notion de justice v.16 > sens renforcé par la répétition
- d´autres termes renvoient à la notion de liberté, courage. > luttes de l´époque
poète insiste sur la notion mot - nom > quel est son rôle ?
C. Le rôle du poète
Son rôle a trois aspects :
~ exalter les valeurs de la vie :
Premier et derniers mots du poème : " vie ", v.13, 24. La mort en ouverture est surmontée à la fin du texte ; v. affirme l´importance de la vie > élargissement vers le futur v.27 > > insistance de l´énumération v ;1 3 à 23 met en relief les valeurs de la vie et de la paix.
~ perpétuer le souvenir :
Poète, par écriture est un relais, assure la continuité du souvenir. > existence humaine. Il est l´intermédiaire, garde la mémoire de l´histoire (confirmé par l´élaboration du texte, le titre du poème) Répétition de " contre " met en valeur la lutte du poète. Associe son combat à celui de Péri, par les mots. Le passage de " il " à " nous ", du passé au présent invite les compagnons à se joindre au combat.
~ éveiller les consciences :
Poète éveille les consciences, engage ses compagnons par " nous " Implique ses amis dans la lutte , invite les autres à servir de relais. Force impératif (v.23, 25, 27) : incitatif, rapprochement des hommes, des fraternités.
Engage aussi le lecteur du poème : appel à la résistance
Conclusion
Ce poème est d´abord une célébration d´un martyre. Il va au-delà du contenu seulement en relation avec l´épisode de la guerre : c´est une mort injuste qui est dénoncée.
Le poème exalte parallèlement les valeurs de la vie, souligne la fraternité à laquelle elles invitent. Il met en valeur l´importance des mots comme actes, souligne le rôle du poète à travers eux : perpétuer le souvenir et appeler à la résistance.
Euh... C´est pas vraiment ce que j´attendais ^^