David Williamson Shaffer, un professeur de sciences à l´Université de Wisconsin-Madison, réclame l´intégration des jeux vidéo dans la scolarité. Selon lui, les jeux vidéo permettent aux enfants de se préparer à la vie active, où la technologie est omniprésente.
Auteur d´un livre, "Comment les jeux vidéo aident les enfants à apprendre", il explique que "les gens pensent que la façon la plus normale d´apprendre à des enfants est celle enseignée dans les écoles. Seulement les jeunes vont débarquer formatés pour des boulots standards et vont se heurter à une réalité qui punit ceux qui ne peuvent innover."
Toujours selon lui, les enfants apprennent à réagir à l´imprévu, à chercher des solutions, acquièrent plus d´autonomie et d´imagination grâce aux jeux vidéo. "Le système d´éducation US date de la fin des années 1800 et n´est pas adapté au monde technologique", lance-t-il.
À partir de là, il considère que tous les enfants devraient apprendre à jouer aux jeux vidéo, à envoyer des SMS, regarder des vidéos, aller sur le web...
Enfin, il cite en exemple les gouvernements anglais et de Singapour qui sont déjà à l´étude de nouveaux moyens d´enseignement grâce à la vidéo et aux jeux. Il cite également l´exemple de l´US Army qui développe des jeux pour promouvoir ses valeurs.
Shaffer et son équipe ont d´ailleurs développé tout un tas de jeux qui pourraient, selon lui, aider les étudiants à se préparer à leur avenir professionnel comme ingénieur, journaliste, architectes et bien d´autres professions encore.