Bonjour
C'est un problème de niveau L1 éco-gestion , J'ai réussis à faire la première question et pour la deuxième question j'ai besoin d'isoler q en fait pour calculer quelque chose :
L'expression c'est : 50q - 0.1Q² - 4000 = 0 je dois trouver pour quelles valeur de q le profit est-il nul . l'expression que j'ai c'est le profit que j'ai réussis à calculer à partir de la question 1 et j'ai juste avec la correction .
en fait c'est le -0.1q² qui me bloque , je n'arrive pas à l'écrire autrement .
désolé avec les nombreux topics mais bon j'ai beau avoir la correction , je ne vois pas comment le prof a réussit à isoler q , il passe par différents stades sans donner d'explication .... Il faut dire que mon niveau en maths n'est pas bon je viens d'un bac es d'ailleurs .
C'est une équation du 2nd degré...
"résolution équation second degré" dans Google ou autre. Si tu veux chercher un cours, ca se voit en 1ere ES/S
Ah oui cette fois il crée deux sujets identiques à 5 minutes d'intervalle ce gland
Petite erreur ça arrive calmez-vous , ça s'est fait au moment de la création de mon topic . ah oui je n'y pense pas forcément sur le coup , bon je vais essayer de la résoudre alors . que ce soit x ou autre c'est exactement la même chose
Le truc c'est que l'on ne reconnaît pas directement que c'est une fonction du second degré avec des Q même si c'est pareil qu'avec des x finalement mais ça perturbe . .
Le 26 février 2017 à 16:34:36 DarnerUS a écrit :
Le truc c'est que l'on ne reconnaît pas directement que c'est une fonction du second degré avec des Q même si c'est pareil qu'avec des x finalement mais ça perturbe . .
Cette capacité d'abstraction hors du commun
La L1
Le truc c'est que l'on ne reconnaît pas directement que c'est une fonction du second degré avec des Q même si c'est pareil qu'avec des x finalement mais ça perturbe . .
Le truc c'est que l'on ne reconnaît pas directement que c'est une fonction du second degré avec des Q même si c'est pareil qu'avec des x finalement mais ça perturbe . .
Pour vous ça paraît simple et vous le reconnaissez directement car vous faites pas mal d'exos de maths mais moi je viens d'un bac es et les maths ce n'est pas mon point fort . Après je pense que si je rédigerai mieux l'expression en mettant d'abord les x² puis les x , je le verrai directement mais sinon tu ne le vois pas forcément .
Bon le niveau n'est pas énorme effectivement mais ça correspond à notre niveau . d'ailleurs l'échec en L1 vient surtout des maths où il y a un niveau minimum exigé .
Putain mais blue, on s'en fou qu'il ait crée un deuxieme topic, il l'a effacé, passe à autre chose
Non mais sans parler de filière S ou ES ça se fait en 2nde les trinômes de degré 2... il faudra songer sérieusement à revoir le programme de lycée depuis le niveau zéro
Blue à chaque fois que je te vois poster, c'est soit pour mépriser, soit pour dire que j'ai faux alors que j'ai bon.
D'ailleurs j'attends toujours tes excuses sur :
https://www.jeuxvideo.com/forums/42-35-50104600-2-0-1-0-exo-ln.htm
C'est plus facile de critiquer ma réponse alors que tu ne comprends même pas la notion, que de la gueule
"Égal à lui-même" parle pour toi
Non c'est bien 1ere le second degré
Le 27 février 2017 à 08:11:59 Tanadray a écrit :
Non c'est bien 1ere le second degré
Non on commence à le voir en 2nd.
Même qu'on commence à résoudre des équations de ce type en passanr par la forme canoniqud.
C'est pas compliqué, développement en série entière de ln et suites adjacentes.. vraiment je ne vois pas où tu bloques
Ne même pas comprendre ce que je te dis est la preuve d'un manque total de connaissance de son cours.
Et critiquer ce que tu ne connais pas est la preuve de ton égocentrisme.
N'importe qui qui lit mon message comprendrais, t'es le seul à ne pas le comprendre
Je devine la note de tes DS de math
Tu t'enfonces tout seul, je ne perdrai pas mon temps à rédiger pour un ignorant comme toi, je t'ai déjà tout dis, démerde toi.
Tu fais une LEA et tu fais le malin devant un math spé, ça en dis long sur ton auto suffisance, qui n'est là que pour compenser ton ignorance.
Bisoux !