"Soit EMP un triangle rectangle en M tel que EM =4,9 cm et PE = 17,5 cm. Calculer la longueur PM"

Si quelqu'un peut m'expliquer...

Il faut utiliser le théorème de Pythagore

Moi là je fait le PGCD donc jpeut pas t'aider

Tu lis ton cours, et t'appliques BÊTEMENT la formule qui correspond aux info qu'on te donne. Et oui les maths, c'est bête.

"Si quelqu'un peut m'expliquer... "

=> "Si quelqu'un peut faire mes devoirs a ma place ?"

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Une fille s'est assise a coté de moi dans le bus.
J'ai une touche ?

Tu prend ta regle et tu mesure!

C'est si compliquer?

Ou alors , tu peux utiliser le théoreme de pythagore si t'a du temps a perdre

Justement je l'utilise, sauf que c'est PM demandé, pas PE.

Pythagore ...

PM² = EM² + PE²
PM² = 4.9² + 17.5²

Bah tu fais une soustraction. -,-

Question : Tu faisais quoi en 4e ?

Je fais le PGCD

Enfin non, car c'est le côté le plus long qui est égal aux deux autres, donc je pense que c'est plus PE ² = PM ² + EM ² .

Peiin C'est faux car ça donnera un nombre plus grand que l'hypothénuse.

3ème

Alors.
"Soit EMP un triangle rectangle en M tel que EM =4,9 cm et PE = 17,5 cm. Calculer la longueur PM"

On sait que EMP triangle rectangle en M, tel que EM=4,9 cm et PE= 17,5cm.

D'après le th. de Pythagore:

PE² = EM² + PM²
PM² = PE² - EM²
PM² = 17,5² - 4,9²
PM² = 282,24
PM = \/ 282,24 ( racine )

PM = 16,8 cm.

Content ?

Merci

EP² = EM² + PM²
PM² = EP² - EM²
PM² = 17,5² + 4,9²

Après calcule j'ai la flemme de sortir ma calculette

Bah bravo tu lui as fait son exercice.

C'est rien.
Pythagore c'est la base, et l'an dernier on l'a même pas eu au brevet

L'auteur sait pas utiliser le théorème de Pythagore