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Introspection - Les Ecoles de Jeux Vidéo

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Introspection
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La moindre vision sur l'évolution des écoles françaises de jeu vidéo aura tôt fait de passer pour de la voyance de pacotille. Encores jeunes (6 ans pour la vétérante ENJMIN si l'on inclut le DESS), ces établissements vont rencontrer avec les next gen l'épreuve de force tant attendue et idéale pour prouver leurs capacités à s'harmoniser avec le marché et ses différentes mouvances ludiques. Il y a cependant une observation à retirer de ce dossier qui ne vous aura peut-être pas échappés. SIG, l'ENJMIN ou ISART Digital envoient de plus en plus vers Ubisoft, et semble devenir viviers de cette entreprise. Signe avant-coureur d'un rachat officieux ou officiel de ces écoles par les grandes compagnies du milieu ? Laissons à Stéphane Natkin le soin de recouvrir cette inquiétude par une précision d'usage, qui même si elle s'applique à l'ENJMIN, peut être finalement étendue à toutes les écoles indépendantes, même privées : il y a une grande place et même une nécessité d'écoles publiques, indépendantes et pépinières d'une nouvelle création.

Pas mieux.

Introspection
Mis à jour le 08/09/2006

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Sommaire Dossier
  • Il y a bien longtemps...
  • Pourquoi des écoles de jeux vidéo ?
  • Les prémices
  • L'officialisation
  • Point Info sur l'Ecole Nationale Du Jeu et des Médias Interactifs
  • Les six colorations
  • Les projets ENJMIN 2006 : Jia Ling
  • Les projets ENJMIN 2006 : Faceless
  • Les projets ENJMIN 2006 : Eye
  • Un projet 2004 du DESS Jeux Vidéos et Médias Interactifs : Kitchen Frenzy
  • Point info sur Supinfogame
  • Le cycle supérieur de Supinfogame
  • Le cycle préparatoire de Supinfogame
  • Les projets 2006 Supinfogame : >System_
  • Les projets 2006 Supinfogame : Cross Control
  • Les projets 2006 Supinfogame : Sonate
  • Drawn To Be Alive
  • Institut Supérieur de l'Art Digital
  • Alternance et Virtools
  • Le département Design et Réalisation Temps Réel
  • Les projets ISART Digital 2005 : Delirium Tremens
  • Les projets ISART Digital 2005 : Goutte
  • Les projets ISART Digital 2005 : Elements
  • LISAA
  • Creajeux
  • Formations et faux-semblants
  • Digipen
  • Digipen : Quelques Projets
  • Game Institute
  • Le cas Japonais : les senmon-gakko, la KGC et Nintendo
  • Le cas Japonais : Les senmon-Daigaku, la Konami Computer School et Toru Iwatani
  • Récapitulatif des formations francaises
  • Le choix du premier cycle universitaire
  • Les concours d'entrée : l'entretien
  • Les concours d'entrée : le Book
  • La veille technologique et culturelle
  • Paroles d'anciens étudiants et actuels professionnels
  • Introspection
  • Lexique
  • Remerciements